Эксперты выявили шокирующие факты о жестоких психологических экспериментах, проводившихся как на людях, так и на животных в процессе становления этой науки. В наши дни психология стала одной из наиболее востребованных областей, сосредоточенной на помощи и поддержке людей. Тем не менее, у этой дисциплины есть и темные страницы, полные трагедий и моральных дилемм.
Эксперимент над людьми, получивший название «тюремный»
В начале 1970-х годов Стэнфордский университет стал местом проведения уникального психологического эксперимента, известного как «эксперимент тюрьмы», организованного американским психологом Филиппом Зимбардо. В исследовании участвовали 24 молодых мужчины, которые по случайному принципу были разделены на две группы: «заключенные» и «надзиратели».
Для каждой группы были подготовлены специальные костюмы, подчеркивающие их роли. «Надзиратели» облачились в форму, получили дубинки и солнцезащитные очки, в то время как «заключенные» были одеты в грубые халаты, имитировавшие стрижку с помощью тугих колготок на голове, и носили цепи на лодыжках. На халатах «заключенных» были нашиты номера, заменившие их имена на время эксперимента.
Главной целью этого исследования было понять, как формируются и развиваются отношения в условиях тюремной среды. Эксперимент открыл новые горизонты в изучении власти и подчинения, продемонстрировав, как быстро люди способны адаптироваться к новым социальным ролям.
Как проходил «тюремный» эксперимент над людьми
Филипп Зимбардо, организатор известного «эксперимента тюрьмы», собрал две группы добровольцев с заранее подготовленными инструкциями. Хотя «надзирателям» было запрещено применять физическое насилие, это оказалось не единственным сюрпризом для участников.
Для «заключенных» изначально была представлена версия о том, что они всего лишь «призывники», ожидающие своей «повестки в армию». Однако вместо этого их неожиданно задержали настоящие полицейские под предлогом вооруженного ограбления. Добровольцы подверглись строгому досмотру, дактилоскопии и допросу, прежде чем оказались в смоделированной тюрьме, расположенной в подвале Стэнфордского университета.
Там их разули, обработали от вшей и выдали халаты, что окончательно закрепило их роль «заключенных». Этот неожиданный поворот событий стал ключевым моментом, показывающим, как легко можно изменить восприятие и социальную роль человека в группе.
Результаты «тюремного» эксперимента над людьми
Исследование, инициированное психологом Филиппом Зимбардо, было прекращено досрочно из-за появления садистских наклонностей среди некоторых «надзирателей». Эти участники стали применять физическую силу по отношению к «заключенным», подавляя их протесты и устанавливая собственные правила игры.
На третий день эксперимента двое добровольцев решили покинуть проект, столкнувшись с серьезными психологическими травмами. Условия, в которых находились «заключенные», были крайне тяжелыми: им приходилось спать на бетонном полу, лишаться пищи и доступа к гигиеническим процедурам, а также подвергаться различным унижениям.
Вместо запланированных двух недель эксперимент продлился всего шесть дней. Многие участники до сих пор ощущают последствия этого психологического стресса.
Зимбардо впоследствии опубликовал книгу «Эффект Люцифера», в которой он подробно описал произошедшие события и предложил глубокие размышления о человеческой природе и границах власти.
Безжалостные эксперименты над детьми
В конце 1930-х годов в Университете Айовы в США было проведено исследование, целью которого стало изучение природы и методов лечения детского заикания. В эксперименте участвовали дети, включая сирот, что добавило ситуации особую чувствительность.
В рамках исследования дети были разделены на две группы. Первая группа получала позитивное подкрепление и похвалу за правильную речь, тогда как вторая сталкивалась с критикой за свои запинки. Результаты оказались неожиданными: многие участники первой группы сумели преодолеть свои трудности с речью, тогда как дети из второй группы, даже те, у кого не было изначально проблем, начали заикаться к концу эксперимента.
К сожалению, ход исследования и его итоги были засекречены из-за негативной реакции общественности на методы, использованные в эксперименте. Многие дети не только не смогли избавиться от заикания, но и приобрели психологические травмы в ходе испытания.
Несмотря на закрытые архивы, Университет Айовы продолжает свою работу в области детского заикания, опираясь на уроки, извлеченные из этого противоречивого исследования.
